Nelly Cheboi 传授技术技能，以便可持续地解决贫困问题

Nelly Cheboi 是一位雄心勃勃的技术领导者，她希望让更多肯尼亚人步入数字经济时代，并开发出有效、可推广的贫困解决方案在大学三年级时，她为此目标创办了一所学校。现在，她的非营利组织 TechLit Africa 为 4,000 名 5 至 14 岁的学生教授基本的计算机技能。Nelly 加入了我们的罗技 MX #WomenWhoMaster 系列，讲述她如何通过提供电脑和教授数字技能来回馈肯尼亚的农村社区。

问：您的成长经历是怎样的？这些经历如何塑造了今天的您？

我在距离肯尼亚内罗毕四小时车程的小村庄莫戈蒂奥长大。我生长于贫困之中，赤脚上学，饿着肚子睡觉。 

肯尼亚的学校非常昂贵，尤其是高中。我看着独自抚养我的母亲努力工作，为姐姐们支付学费。邻居常问“你为什么要如此努力教育女儿们？女孩子终归要出嫁，何必费心教育。” 但她就是想要这么做。我看着母亲试遍了各行各业，都以失败告终，但第二天仍有动力去进行新的尝试。我对这位非凡的女性深感钦佩。 

这也真正成为了我的生活动力。我想让妈妈早日退休，我想构建一种可持续的解决方案，消除贫困带来的痛苦。

问：您在美国上大学并决定学习计算机科学。您一直对科学感兴趣吗？

不。我曾经对技术一无所知。我的字典里甚至都没有这个词。我曾梦想成为一名飞行员。希望能借此摆脱贫困。但当我第一次飞往美国时，我意识到我并不是真的想成为一名飞行员。所以我尝试找到其他力所能及的事。我一直很喜欢化学，就开始学习化学。直到选择第二专业应用数学前，我一直在学习化学专业。 

大三的时候，我要参加 Java 入门课程才能满足数学专业要求，然后我立刻就爱上了计算机。我放弃了化学专业，转而攻读计算机科学专业。我最终在一年内获得了计算机科学学位！

问：上大学时，您受到启发，决定创办一所学校并回馈社区。是什么让您想在这么年轻的时候就做出如此雄心勃勃的事业？

在大学里，我找到了一份看门人的工作。作为一名国际学生，我能以最低工资每周工作 20 小时。我把所有钱都存起来给家人。最终我攒够了钱，让家人搬出童年时破败的家，并承担起养家的责任，让妈妈终于可以休息一下。我想继续支持我的家人，但我意识到，如果我只是每个月给家里寄钱，那么我将永远无法真正回馈社区。所以我决定建一所学校。Zawadi 就是这样起步的。

学校是可持续的。孩子上这所学校，父母美元只需支付约 10 美元，而这笔钱足以支付教师和其他必需品的费用。另外，最初的所有电脑都是我在美国工作时收集的。大学毕业后，我在一家科技公司工作。我发现这些公司的很多电脑都浪费了，每三年就会丢弃大量电脑，因为处理速度已无法满足技术人员的需求。只有其中一部分电脑会被回收。所以我开始收集这些电脑，并带到学校。

这些电脑是学校向社区引入新观念的起点。学校提供了这样的机会，让他们可以亲身体验，并帮助大家学习新鲜事物。

问：您是如何做出改变的？如何扩大学校规模，从而更平等地为女孩服务？

孩子们在空闲时来学校学习基本技能，比如如何使用电脑或鼠标。但很快，我们发现还能返回学校继续学习的学生大部分都是男孩。女孩们要待在家里帮忙做家务。因此，我们意识到为了确保平等的入学机会，我们需要走入现有的学校中。这促使我成立了非营利组织 TechLit Africa，我们会与学校进行合作，提供专注于自我效能、故障排除和互联网技能的课程。我们教授编程、平面设计、音频和视频制作等技能，并且均以项目为基础。教师和专家从职业角度教授课程，因此学生可以像职业人士一样学习使用电脑和其他技术。如今，我们已涵盖 10 所学校的 4,000 余名学生。我们的下一个里程碑是与全国 100 所学校展开合作。

问：为什么对于女孩们以及与您一起工作的所有学生而言，培养数字技能如此重要？

在肯尼亚，每个人都是企业家，但企业的规模大多非常非常小。能从小型企业成长为可以雇佣员工的中型企业的并不多。

问：您通过哪些方式帮助更多女性在 STEM 领域取得进步并塑造未来？

我们在肯尼亚看到的一种令人着迷的景象是，由于人们从未接触过电脑，因此没有任何偏见。在 TechLit Africa 中，有一名 10 岁的女孩，十分热爱编程。她便全身心投入其中。还有一名男孩很喜欢用 Word 文档来整理信函，这通常会被认为是秘书的工作，而他很喜欢做这个。这里没有偏见。这些孩子们可以从零开始，找到自己喜欢的应用程序并借此表达自己的想法。这是我在工作中发现的触动人心的一件事。我们已经消除了所有偏见。